SEXTO ENCUENTRO

El  6to. taller “El Poder de la Paz” se realizó el jueves 3 de julio de 2014, en el Colegio Alemán de Lanús –Embajada de Paz- Nivel Primario (doble escolaridad), sito en Maza 2556, Lanús Oeste.

Este Taller responde al Proyecto Educativo y Cívico, ideado y organizado por Mil Milenios de Paz y auspiciado por el Instituto

Español de BioNeuroEmoción – fue realizado por el Equipo de MMP integrado por las Embajadoras de Paz: Lic. Esther Mónica Shocron, Prof. Gloria A. Marcilla de Marini y por el Fotógrafo Jorge A. Carcavallo de Cris Posada & Amigos. Contó con la compañía de la Constructora de Paz Isabel Bonofiglio, bajo la conducción de la Sra. Directora del Movimiento Internacional, Asociativo, Solidario y Pacifista, Prof. Inés Palomeque.

Las autoridades de ese tradicional Colegio, comprometido con la formación integral del niño, recibieron al Equipo de MMP cálidamente por la Directora del Colegio Prof. Adriana Paz, la docente Gladys Beck, ambas Embajadoras de Paz y las maestras Carolina  y la Secretaria del Colegio Verónica Cerrato. También estuvieron presentes la Directora del Jardín de Infantes Sra. Lotti Schwitzky y las maestras del nivel primario.

La escuela presentó un video institucional donde se aprecian las amplias instalaciones del colegio y la variedad de tareas extracurriculares que desarrollan los niños tales como apoyo escolar, plástica, ajedrez, gimnasia, deportes, integración de niños disminuidos, etc.

Luego disfrutamos del p.p. de la PAZ. donde apreciamos los

trabajos realizados por la escuela relacionados específicamente con la Cultura de Paz y con motivo de la celebración del Día Internacional de la Paz 2013 conjuntamente con los niños invitados de los Colegio de Nuestra Sra. De Fátima y Colegio 506 María Angelina Rovira (de disminuidos visuales). Como Embajada de Paz llevan 3 años realizando talleres vinculados con la temática. El primer año el objetivo fue: “Pensamientos Positivos”, el segundo año analizaron el uso de “Palabras Armoniosas” y el tercer año enfocaron “Acciones Constructivas”.

Posteriormente nos dirigimos al salón donde se desarrolló el Taller con los alumnos de 5º grados, aproximadamente 63, acompañados por docentes y profesores.

La Prof. Inés Palomeque, luego de presentar a Mónica, Gloria, Isabel y Jorge pidió que todos cerraran los ojos y se concentraran en la respiración para aquietar los pensamientos y conectarse con el cuerpo, la mente serena y el corazón.  Ahora en estado de paz pidió que saludaran al compañero que tenían al lado con un ¡Hola cómo estás!: Luego ella pidió que

se saludaran desde el corazón; entonces sonriendo se dijeron “Qué bueno estar aquí contigo”. Finalmente se saludaron con todo el cuerpo, diciendo que bueno estar aquí, contigo y en paz y  dándose un fuerte abrazo. Reinó la felicidad y la alegría en el amplio salón colmado de profesores y alumnos. Vieron que bonito, nos saludamos con la mente, el

corazón y el cuerpo. Mónica explicó que si frotamos las manos obtenemos calor y luego podemos pasar las manos por las orejas, los ojos, el cuerpo y eso ayuda a sentirnos más relajados y reiteró la necesidad de practicar respiraciones profundas para estar en paz.

Ahora nos referiremos al football dijo Inés Palomeque y comentó que se escucha decir palabras que debemos cambiar y practicaron 2 frases:

-   
   Acá no merecemos morir ¿Cómo podemos cambiar esta expresión? Y los niños dijeron “Acá merecemos ganar”.

-        Hay que derrotar a Brasil – los niños propusieron “tenemos que ganar el mundial”.

Los niños demostraron que se pueden ejercitar en: pensamientos positivos, palabras armoniosas y acciones constructivas.

Luego disfrutaron de la película “El Vendedor de sueños”. Cuenta la historia de un joven que vende hilos por $3.- en los colectivos e impulsa a que la gente piense fuertemente en un sueño que quiere realizar. Moraleja: si son auténticamente positivos los sueños se cumplen.  Enseñanza: seamos muy positivos en nuestras intensiones, obremos muy bien y los proyectos, sueños se realizan.

Luego la Prof. Inés Palomeque contó que un copo de nieve no pesa pero que muchos pequeños copos de nieve quiebran la rama. Seamos muchos, muchísimos los que amemos la paz y la paz será posible.

Luego disfrutamos del p.p. de MMP hábilmente Inés relató el tema del histórico encuentro entre líderes representantes de las tres religiones monoteístas - los presidentes de Israel, Shimon Péres y de Palestina, Mahmud Abbas, con el S.S. Francisco; además del patriarca de Constantinopla, Bartolomé, y el custodio de Tierra Santa, el franciscano Pierbattista Pizzaballa - en los jardines del Vaticano.  Luego se presentó la imagen de la Bandera de la Paz de Nicolás Roerich. Así los chicos fueron conociendo Bandera de la Paz, la historia y significado del símbolo, que aparece en el planeta hace mas de 9.000 años, en el período paleolítico y en las cerámicas del período neolítico, y que pudieron apreciar y reconocer en las imágenes proyectada, en templos Budistas, grabados de Japón, en la Catedral de Notre- Dame de París, en cuadros y pinturas de Santos e imágenes de de distintas tradiciones y culturas.

Mediante intervenciones pertinentes, ágiles y alternadas, Inés y Mónica desplegaron la Cultura de Paz; desde la construcción de la Paz personal hasta la construcción de la Paz familiar, social. Siempre con ejemplos concretos, volcados por ellas y por los estudiantes cuyas participaciones, poco a poco, momento a momento, fueron creciendo en cantidad y entusiasmo.

Posteriormente la Prof. I.P. expresó que Argentina ya tiene una ley que autoriza,  invita propone el uso de la Bandera de la Paz. La Ley entre otras disposiciones y en sus diferentes Artículos –en adhesión a Resoluciones específicas de la

Asamblea General de Naciones Unidas-, declara el 21 de setiembre de cada año como “Día Internacional de la Paz”, autoriza a izar la Bandera en los edificios públicos pertenecientes a los tres poderes del Estado nacional, de las provincias y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, como así también en los establecimientos escolares públicos y privados de todo el territorio nacional. Y propone a las Universidades Nacionales y las Escuelas, de gestión pública o privada, de cualquier nivel educativo, procuren incorporar la temática de promoción de la paz en su quehacer docente, así como realizar actividades destinadas a conmemorar el “Día Internacional de la Paz” cada 21 de septiembre.

También se mostraron imágenes del año 2013, en el recinto del Senado Nacional, donde la Sra. Presidente de MMP Inés Palomeque, con la Directora de Asuntos Institucionales Griselda Sneider –Coral-, cumplieron el sueño de MMP, al ser testigos de la sanción de la Ley 26.819 impulsada y promovida por MMP.

Con un fondo de imágenes proyectadas, donde se podía apreciar el símbolo milenario de la Bandera de la Paz y valorando la participación, Inés se refirió a la importancia de la atenta observación sobre nosotros mismos para conocer el lenguaje del cuerpo y saber qué nos dicen las distintas emociones y como atenderlas. La lectura de las manifestaciones del propio cuerpo puede evitar o bien detectar a tiempo que nos está pasando. También se refirió la importancia de pensar, sentir y obrar en unidad con uno mismo: Pienso Sí, Digo Sí y Hago Sí.

Luego los niños dibujaron mandalas de la Paz.  Se dieron 3 consignas para escoger:

-        Paz con el planeta

-        Paz con los otros

-        Paz con uno mismo.

Hermosos trabajos multicolores fueron realizados por ellos.

Finalizamos el encuentro con Danzas Circulares del mundo

dirigidas por Mónica. Ella guió una ronda con música del CD “COSAS EN COMÚN” primero “Un lugar” y luego  “Tengo un Amigo”. Todos bailamos con entusiasmo y disfrutamos de los movimientos en plena alegría y paz.

A cada integrante del equipo de Mil Milenios de Paz nos obsequiaron un cuadro con una

imagen de Paz y  una postal con un bello dibujo de paz y con la leyenda “No hay camino para la Paz, la Paz es el camino” Mahatma Gandhi, en el reverso el “Decálogo para hacer la Paz”.

UNO: Eres alguien muy importante y único. Quiérete.

DOS: Anima y valora a tus amigos. Comprobarás que les gusta.

TRES: Descubre que ser todos distintos es muy bonito.

CUATRO: Da las gracias y pide las cosas por favor. ¡Es muy fácil!

CINCO: Aprende a escuchar, así comprenderás mejor a los que te rodean.

SEIS: Haz tus trabajos lo mejor que puedas. Tu esfuerzo vale la pena.

SIETE: Si cumples con tus tareas

y encargos, todo funcionará mejor.

OCHO: Trabajando con otros en grupo, conseguirás más que tu solo.

NUEVE: Te sentirás feliz si compartes con los demás.

DIEZ: Si pones PAZ dentro de ti lo que te rodea tendrá PAZ.

El encuentro concluyó en una reunión con las autoridades, maestras y profesoras de la Escuela Alemana de Lanús y los miembros de MMP donde compartimos los beneficios recíprocos de esta experiencia y un cordial ágape. 

Redacción: Gloria Marcilla de Marini  Fotos: Cris Posada & Amigos

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DECÁLOGO PARA HACER LA PAZ

1. Eres alguien muy importante y único. Quiérete
2. Anima y valora a tus amigos. Comprobarás que les gusta.
3. Descubre que ser todos distintos es muy bonito.
4. Da las gracias y pide las cosas por favor. ¡Es muy fácil!
5. Aprende a escuchar, así comprenderás mejor a los que te rodean.
6. Haz tus trabajos lo mejor que puedas. Tu esfuerzo vale la pena.
7. Si cumples con tus tareas y encargos, todo funcionará mejor.
8. Ttrabajando con otros en grupo, conseguirás más que tu sólo.
9. Te sentirás feliz si compartes con los demás.
10. Si encuentras la Paz dentro de ti, lo que te rodea tendrá Paz

QUINTO ENCUENTRO

El jueves 12 de junio ppdo, se realizó una nueva edición del taller “El Poder de la Paz”, proyecto educativo y cívico destinado a estudiantes de escuelas, colegios y universidades públicas y privadas, organizado por Mil Milenios de Paz (MMP) con el auspicio del Instituto Español de BioNeuroEmoción, en el Colegio Nuestra Señora de Fátima, de Lanús, Provincia de Buenos Aires.

Con el marco de una jornada gris y lluviosa, la directora del colegio, Sra. Franca Micieli y el cuerpo docente, recibieron con especial calidez y agradecimiento al equipo de MMP, dispuestos a compartir un taller muy especial, de introducción a niños de 5º y 6º grado de la Cultura de Paz.

Estuvieron presentes la Prof. Inés Palomeque, Presidente de MMP, y las Embajadoras de Paz: Lic. Esther Mónica Shocron y  María Marta Hall, Directora de De la Convivencia a la Paz  y Jorge Carcavallo, fotógrafo de Cris Posada & Amigos.

Comprometidos y predispuestos a reflexionar sobre el tema, todo el primario recibió a los invitados con la interpretación de la canción: “Somos embajadores de la Paz”, compuesta por la profesora de música, Sra. Mirta Susana Calvo.

En su música y prosa, inspiradas en los valores de MMP, los chicos mostraron el orgullo que sienten como Embajada de Paz, designación que recibieran junto con la Bandera de la Paz, de manos de MMP y la Fundación PEA el 15 de Abril de 2013.

Allí se produjo el primer intercambio de saludos y de ideas, que tuvo su mejor expresión en la voz de uno de los niños más pequeños, cuando señaló que el corazón siempre nos dice lo que está bien y nos hace felices.

Luego de esta feliz introducción, los alumnos especialmente invitados, reunidos en el Salón de Actos, dieron comienzo al taller teórico-práctico, con la proyección de un power point y los primeros intercambios de ideas,  conducidos por Inés Palomeque.

 El taller se inició con la imagen de la Bandera de la Paz creada por Nicolás Roerich, pintor y filósofo ruso (1874-1947), líder el movimiento moderno para la protección de los bienes culturales y promotor del pacto que lleva su nombre y por el cual la bandera fue aceptada unánimemente por 21 países del continente americano el 15 de Abril de 1935 en un acto celebrado en la Casa Blanca estadounidense. Posteriormente, en 1937 el Pacto Roerich fue ratificado por todos los países que integraban la Sociedad de las Naciones, precursora de las Naciones Unidas, incluyendo nuestro país.

La Bandera de la Paz es un símbolo universal que representa la unidad en la diversidad para lograr un mundo mejor, auspiciando el respeto a todas las creencias. Presenta en su centro tres esferas de color magenta, formando un triángulo con el vértice hacia arriba, rodeadas por un círculo del mismo color sobre fondo blanco.

Felizmente, la Argentina también ha incorporado a su legislación, la Ley 26.819 que establece la celebración del Día Internacional de la Paz el 21 de septiembre de cada año,  autorizando a izar la Bandera de la Paz en los edificios públicos pertenecientes a los tres poderes del Estado nacional, de las provincias y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, y en los establecimientos escolares públicos y privados de todo el territorio nacional e invitando a realizar actividades para conmemorar ese importante día.

La directora del colegio y algunas maestras destacaron, evocaron con entusiasmo la celebración del Día de la Paz de año anterior, en forma conjunta, con el Colegio Alemán de esa misma ciudad.

Continuando la jornada, alumnos y docentes compartieron su reflexión acerca de dos hechos recientes de profunda significación: el abrazo del Papa Francisco con el rabino A. Skorka y el religioso islámico Omar Abboud frente al Muro de los Lamentos en Jerusalén y el Encuentro de Oración en el Vaticano del Papa Francisco con el Presidente de Israel Simón Peres y de su par palestino Mahmud Abbas.

Estos gestos de unión en la diversidad, son inmejorables ejemplos de la Cultura de Paz, eje central de esta propuesta educativa.

Seguidamente, los chicos compartieron la proyección del corto “El Vendedor de Sueños”, interpretado por China Zorrilla y Favio Posca, y a analizar la importancia de los pequeños gestos en la realización de los grandes sueños, luego de lo cual intercambiaron algunas experiencias de sus jóvenes vidas y sus anhelos.

En esa sintonía, Inés Palomeque compartió con los chicos, que leyeron en voz alta, los valores fundaciones de la UNESCO, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura; los principios del Manifiesto 2000 para una Cultura de Paz y No Violencia, entre otros importantes contenidos, que bien pueden resumirse en tres conceptos básicos:

1) Paz con uno mismo

2) Paz con los demás

3) Paz con el planeta

La cultura de la paz, - destacó - consiste en una serie de valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos tratando de buscar sus causas para solucionar los problemas mediante el diálogo y la negociación entre las personas.

Es una construcción sostenida entre todos los ciudadanos: docentes, alumnos, profesionales de todas las disciplinas, políticos, artistas, religiosos, comerciantes, etc. No importa a qué nos dedicamos en nuestra vida, todos podemos ser constructores de la Paz, un gran sueño que se hace de pequeños gestos.

Por eso es importante trabajar en los pilares de esta construcción, entrelazados también con otros tres principios, que remitan nuevamente a las tres esferas de la Bandera de la Paz, y que son fundamento de la coherencia entre el pensamiento, las palabras y las acciones:

1) Pensamientos positivos - Pienso sí.

2) Palabras armoniosas- Digo sí.

3) Acciones constructivas - Hago sí.

1) Pensamientos positivos: prestar atención a nuestra mente, nuestras ideas, si son positivas o negativas, y si a través de ello puedo observar si estoy en paz conmigo mismo y pienso sí.

2) Palabras armoniosas: prestar atención a todas las veces que decimos no, que iniciamos nuestras frases con la palabra “no” (no soy capaz – sí puedo) y cuidar nuestro lenguaje de palabras hirientes, groseras, que sí tienen efectos negativos en quien las dice y en quien las recibe.

Se les presentó el Diccionario de la Paz, un blog y libro virtual con reflexiones y otros contenidos para sanar nuestro lenguaje y construir la paz desde la palabra.

Digo sí.

3) Acciones constructivas. Observar nuestras acciones, si son estas congruentes y están en sintonía con nuestros pensamientos y palabras.

Hago sí.

Como les explicara Mónica Shocron, todos nuestros pensamientos, palabras y acciones nos atraviesan profundamente y modifican o afectan todo nuestro cuerpo. De su mano, los chicos realizaron ejercicios aeróbicos, muy importantes a esa edad y luego de permanecer un tiempo sentados, friccionaron sus manos para observar el calor que produce la actividad física, cerraron sus ojos para describir los sonidos que habitualmente no se reconocen, trabajaron distintas formas de comunicación grupal, poniendo especial atención a sus cuerpos y también experimentaron la práctica del aquietamiento y la respiración necesarias para continuar serenos y atentos el taller.

Así, por ejemplo, se los invitó a pensar en la diferencia entre estar juntos y unidos, en nuestra capacidad de comunicarnos, de darnos las manos, de compartir una actividad nueva, y a expresar los sentimientos y emociones que el taller les provocaba esa tarde tan especial.

  

Dialogaron sobre el bullying, los miedos, por ej. pertenecer o no a determinado grupo, el estrés, la necesidad del contacto humano, especialmente en el cuidado de las personas mayores, la importancia de saber escuchar al otro, de decir no a tiempo y de trabajar en la autoestima y del manejo de las redes sociales en el marco de la Cultura de Paz.

 Como cierre del taller, todos los chicos realizaron su propio “Mandala”, inspirados en la Bandera de la Paz y en originales mandalas proyectados, con infinidad de motivos, formas y colores.

  

Supieron que se trata de una bella herramienta creativa y artística que tiene la virtud de tranquilizar y equilibrar la mente, el cuerpo y el espíritu, que incluso hoy se trabaja en distintos ámbitos de la salud, especialmente en niños con enfermedades como el cáncer.

  Antes de la despedida y conducidos por Mónica, todos los presentes, alumnos, docentes y el equipo de MMP se unieron en dos Danzas Circulares, que pusieron música, y armonía en una tarde de mucha lluvia y de mucha Paz.

¡¡¡Misión cumplida!!!

Redacción: María Marta Hall   Fotos Cris Posada & Amigos
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CUARTO ENCUENTRO

El 10 de junio del corriente año, en el edificio de la calle Aquino de Villa Lugano, donde funciona desde 1978 el Colegio SAN MARTIN DE LOS ANDES, del Distrito Escolar 21 de la C.A.B-A. y perteneciente al Plan de Escuelas Asociadas a la UNESCO -P.E.A.-,

se desarrolló el 4to. TALLER de “EL PODER DE LA PAZ”.

Este Taller, que responde a un Proyecto Educativo y Cívico, ideado  y organizado por MMP y auspiciado por el Instituto Español de BioNeuroEmoción – fue realizado por el Equipo de MMP integrado por las Embajadoras de Paz: Lic. Esther Mónica Shocron y Lic. María Irene Giurlani y por el Fotógrafo Jorge A. Carcavallo de Cris Posada & Amigos . Contó  con la compañía de la Constructora de Paz Isabel Bonofiglio, bajo la  conducción de la Sra. Directora del Movimiento Internacional, Asociativo, Solidario y Pacifista, Prof. Inés Palomeque.

Las autoridades de ese tradicional Colegio Marta Behrens y Claudia Ferraro comprometido con la formación integral desde 1970, recibieron al Equipo de MMP cálidamente, en primera instancia en la Dirección y luego en la Biblioteca del Colegio.

Pronto se dirigieron al amplio patio interno, donde se desarrollaría el taller, una vez ubicados los estudiantes de 6°,  grado turno mañana y turno tarde , acompañados por docentes y profesores.

La Prof. Inés Palomeque, luego de presentar a Mónica, Irene, Isabel y Jorge, inició la actividad con un ejercicio de concentración, invitando a respirar de manera consciente , serenar  emociones,  aquietar pensamientos y conectar cuerpo, mente y corazón de los presentes.

Con los educandos centrados en el aquí y ahora, en estado de paz, la querida líder de MMP preguntó “¿Con qué objeto relacionan la Paz?” Las respuestas de ellos variaron desde rosas de color blanco hasta la imagen de una paloma. Y cuando la reconocida Prof. preguntó “¿Con qué persona relacionan la Paz? inmediatamente respondieron “Con el Papa Francisco.”

Fue entonces cuando hábilmente Inés relacionó el tema con el histórico Encuentro entre líderes representantes de las tres religiones monoteístas - los presidentes de Israel, Shimon Péres y de Palestina, Mahmud Abbas, con el S.S. Francisco; además del patriarca de Constantinopla, Bartolomé, y el custodio de Tierra Santa, el franciscano Pierbattista Pizzaballa - en los jardines del Vaticano.

Con el recuerdo de ese significativo evento para rezar por la Paz y la Unión de los pueblos, acompañado por la proyección de imágenes de distintas culturas y estilos de vida, las integrantes del Equipo, al ritmo de los acordes de la esperanzada y sencilla canción “De Yavo Shalom Aleinu”  -“La paz vendrá sobre nosotros”-, invitando a corear cantaron:

Pace, Shalom, Shalaam…

Respondiendo a la invitación, poco a poco  los chicos se fueron integrando tímidamente. Ante lo cual se llamó a la reflexión, ya que la Paz también es acción y una construcción colectiva.

Acto seguido Inés se refirió al ‘qué’ y al ‘quién’, desde el contenido de la Declaración y Programa de Acción sobre  una Cultura de paz  , de la Asamblea General de las Naciones Unidas Res 53/243.  Artículos que fueron leyendo y comentando, a voluntad y alternativamente,  los mismos estudiantes.

El tema continuó con la riqueza y legado del histórico "pacto internacional para la protección de las instituciones artísticas y científicas, monumentos históricos, delegaciones y colecciones" -Pacto Roerich-. Pacto firmado en la Casa Blanca, Washington, por representantes de 21 países, el 15 de abril de 1935 y que entre otros aspectos impulsa el uso  de la bandera de la Paz para la identificación de los objetos protegidos: monumentos históricos, museos e instituciones científicas, artísticas, educativas y culturales, así en tiempo de paz como de guerra.

También se mostraron imágenes del año 2013, en el recinto del Senado Nacional, donde la Sra. Presidente de MMP Inés Palomeque, con la Directora de Asuntos Institucionales Griselda Sneider –Coral-, cumplieron el sueño de MMP, al ser testigos de la sanción de la Ley 26.819 impulsada y promovida por MMP.

La Prof. I.P. expresó al respecto que “Las leyes en general obligan. Esta es la primera Ley argentina que autoriza, propone , invita . Ley que entre otras disposiciones y   en sus diferentes Artículos –en adhesión a Resoluciones específicas de la Asamblea General de Naciones Unidas-, declara  el 21 de setiembre de cada año como “Día Internacional de la Paz”, autoriza a izar la Bandera en los edificios públicos pertenecientes a los tres poderes del Estado nacional, de las provincias y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, como así también  en los establecimientos escolares públicos y privados de todo el territorio nacional. Y propone a las Universidades Nacionales y las Escuelas, de gestión pública o privada, de cualquier nivel educativo, procuren incorporar la temática de promoción de la paz en su quehacer docente, así como realizar actividades destinadas a conmemorar el “Día Internacional de la Paz” cada 21 de septiembre.

Con un fondo de imágenes proyectadas, donde se podía apreciar el símbolo milenario de la Bandera de la Paz, los chicos fueron conociendo la historia y significado del símbolo, que  aparece en el planeta hace mas de 90000 años, en el período paleolítico y en las cerámicas del período neolítico, y que pudieron apreciar y reconocer en las imágenes proyectadas ,  en  templos Budistas, grabados de Japón, en la Catedral de Notre- Dame de París, en cuadros y  pinturas de Santos e imágenes de de distintas tradiciones y culturas.

Mediante intervenciones pertinentes, ágiles y alternadas, Inés y Mónica desplegaron la Cultura de Paz;  desde la construcción de la Paz personal hasta la construcción de la Paz familiar, social… Siempre con ejemplos concretos, volcados por ellas y por los estudiantes cuyas participaciones, poco a poco, momento a momento, fueron  creciendo  en cantidad y entusiasmo.

Valorando la participacíon, Inés se refirió a la importancia de la atenta observación sobre nosotros mismos para conocer el lenguaje del cuerpo y saber qué nos dicen las distintas emociones y como atenderlas. La lectura de las manifestaciones del propio cuerpo puede evitar o bien detectar a tiempo que nos esta pasando.

Mónica propició dicha observación desde una apropiada y alegre actividad, en la cual chicas y chicos  conscientes de sus distintos movimientos y  manifestaciones corporales, aprendieron a interpretarse mejor.

Seguidamente, los tres pilares de la cultura de Paz: pensamientos positivos, palabras armoniosas y acciones constructivas, se relacionaron con distintos tips: ‘sonrio y agradezco ‘Abrazo y comprendo’, ‘perdono y acepto’…, teniendo en cuenta -desde el sentir, pensar y hacer-, el valor  de ‘la palabra’, que influye positiva o negativamente y que luego se traduce en pensamientos y acciones.

Inés pregunto- ¿Qué palabras y expresiones usamos cotidianamente? ¿Qué gestos realizamos al hablar? ¿Existe coherencia entre lo que pensamos  y decimos? subrayó -como fortaleza personal- la coherencia y fidelidad con uno mismo: “El verdadero Pacto es con uno mismo”.

A continuación, el grupo participó definiendo distintos tipos de Acciones constructivas y expresando ¿Cuándo, con quien y para que las realizan?

Son sus testimonios:
      COOPERACIÓN

Donde cada parte co-opera. Todos juntos por una idea.

     COLABORACIÓN
Donde cada uno ofrece lo que puede ser útil, sin que se lo pidan.

Implica ponerse en el lugar del otro.

           AYUDA     

Donde alguien informa que necesita algo y uno asiste, socorre, ayuda.    

Se trabajo el concepto Paz

Paz con uno mismo,    en los distintos niveles del ser humano :  cuerpo, emociones, sentimientos, pensamientos

Paz con los otros,    En las relaciones interpersonales y sociales

Paz con el planeta,      En la interrelación con el medio ambiente

Después Inés  y Mónica mostraron imágenes de la naturaleza  donde se podían descubrir círculos sagrados o representaciones simbólicas de Mándalas –‘aquello que rodea a un centro’-: símbolo de sanación, unión, totalidad, integración. 

Un Mandala es un Círculo que contiene infinitas formas organizadas radialmente, que tienen el poder de ayudarnos a focalizar la conciencia y conducirnos a serenar nuestra mente, nuestras emociones y a entrar en comunicación con nuestro ser sensible,, capaz de crear belleza de modos insospechados, guiados silenciosamente por experiencias de vida que nos conmueven y sensibilizan.

A partir de un breve recreo, la Lic. María Irene Giurlani relató sintéticamente una historia real adaptada por ella al Taller.  Relato donde se podía apreciar la aplicación de los tips:, ‘Abrazo y comprendo’, ‘Sonrío y agradezco’ ‘Perdono y acepto’…

Partiendo del re-cordar, que significa ‘volver a pasar por el corazón’, la querida  Mónica  retomó el tema de los Mándalas, e invito a todos a  dibujar  en grandes hojas de papel afiche y con  libre diseño, 6 mandalas, uno por equipo .

Varones y mujeres por igual desplegaron su creatividad con total entusiasmo… descubriendo y  comprendiendo que cada parte del Mándala forma parte de un todo y que cada parte del todo -universo- forma parte del Mándala -uno mismo-. Y con satisfacción mostraron sus producciones.

El 4to. TALLER de “EL PODER DE LA PAZ”

concluyó con Danzas Circulares del mundo , al son de  los acordes de la misma bella y sencilla canción propuesta en el  comienzo, Los chicos bailaron con entusiasmo, formando la bandera de la paz.

Pace, Shalom, Shalaam…

“Dios amor que nos has creado y nos llamas a vivir como hermanos,

danos la fuerza para ser cada día artesanos de la paz; (…)

Señor, desarma la lengua y las manos, renueva los corazones y las mentes,

para que la palabra que nos lleva al encuentro sea siempre «hermano»,

 y el estilo de nuestra vida se convierta en shalom, paz, salam. Amén.”

SS Francisco

Redacción: Lic. María Irene Giurlani   Fotos: Jorge Aníbal Carcavallo

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